Инструкция по выполнению заданий устной части экзамена
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
Задание 1
В этом задании проверяются произносительные навыки и умение выразительного чтения. Следует обратить внимание на:
- произношение слов
- ударение в словах
- паузы
- фразовое ударение
- интонационные контуры.
* Если текст не дочитан до конца, ставится 0 баллов.
Совет:
- Во время подготовки быстро просмотрите текст, чтобы ознакомиться с его содержанием. Это поможет правильно разделить текст на смысловые отрезки, расставить паузы и логическое ударение.
- Обратите внимание на незнакомые или трудные для произношения слова. Проговорите их про себя несколько раз.
- Не торопитесь при чтении текста, выдерживайте средний темп речи.
Задание 2
В задании проверяются:
- грамматическая правильность вопроса
- интонационная окраска различных типов прямых вопросов
- коммуникативная составляющая вопроса
* Допускаются лексические и фонетические погрешности, не затрудняющие восприятия.
Совет:
- Определите тип вопроса: общий, специальный, альтернативный или разделительный.
- Определите время глагола, которое необходимо использовать. Вспомните правила построения вопросительных предложений.
- Используйте короткие и чёткие формулировки.
Задание 3
Задание направлено на проверку умения строить развернутое монологическое высказывание на заданную тему.
Совет:
- Начинайте свое высказывание со вступительной фразы и заканчивайте завершающей. Например: There are a lot of wonderful photos in my album and I’d like to show you one of them./ I’ve taken a fantastic picture recently and I want to show you it./ I hope you like this picture./ That’s all I wanted to tell you.
- Стройте высказывание в соответствии с предложенным планом, для того чтобы обеспечить логичность высказывания.
- Используйте средства логической связи.
- Старайтесь сказать по три предложения на каждый пункт плана.
- Задание заключается в описании фотографии, а не в составлении рассказа по картинке. Обратите внимание на то, что находится на переднем и заднем планах, слева и справа.
- Используйте больше прилагательных.
Useful Phrases
Variant 1.
I’ve chosen photo 1/2/3. Well, you know, I never go anywhere without a camera. Last winter/ summer my family/ my friends and I went to Italy/ Spain where I took a lot of wonderful photos. I particularly admire one of them, just have a look at it and you will understand the reason for this admiration.
In this photo you can see/ there is/ are (people: name, age, appearance, clothes, mood; objects: size, colour). They are doing… (Use Present Continuous Tense)
As you know, I’m not used to taking notes while travelling, but I don’t want to forget my trips, especially this one. So, I took this photo to capture one of the most remarkable moments of my journey. I keep it in my album because I like to look at it and remember the wonderful time I had in Italy/ Spain… I’ve decided to show you this picture because I’d like to upload it to my blog but I’m not sure whether it will interest my readers. That is why, please, give me your opinion about it as soon as you can. It is really important for me. Thanks a lot for listening.
Variant 2.
I’ve chosen photo 1/2/3. You know I always take a lot of pictures while travelling. I took this photo last summer when I was in... My friends and I spent… We…
In the picture you can see… The photo shows/ depicts… There is/are ...in this picture … The central focus of the picture is… On the right/ On the left I can see… At the top/ At the bottom there are… In the background/ In the foreground… The weather in the picture is...
The people in the picture are ... They look… / seem to be… The people in the picture look happy because ... The people in the picture seem sad because ...
I keep this photo in my album because… This photo reminds me about… It makes me think … The picture makes me feel happy/sad/…It brings back memories about … The picture inspires me to think about… The picture gives me the impression that… It renders the atmosphere of the place/ the mood of that moment. The general atmosphere of the picture is positive.
I'd like to show you this photo because... you have never been … you knows these people… I’d like you to appreciate my abilities in taking photos. To sum up/To summarize…
Задание 4
В задании проверяются умения описывать и сравнивать две фотографии, находить их сходства и различия, а также излагать свою точку зрения и обоснованно ее доказывать.
Совет:
- Начинайте свое высказывание со вступительной фразы и заканчивайте завершающей. Например: I’d like to compare and contrast these two pictures./ That’s all I wanted to tell you.
- Стройте высказывание в соответствии с предложенным планом, для того чтобы обеспечить логичность высказывания.
- Используйте средства логической связи.
- Старайтесь сказать по три предложения на каждый пункт плана.
- Уделите основное внимания сравнению фотографий, а не подробному описанию каждой фотографии в отдельности.
- Не забывайте, что Вы должны отметить общие и отличительные черты предложенных фотографий, постарайтесь увидеть 2 сходства и 2 отличия.
- Не молчите, «думайте вслух» и заполняйте паузы с помощью таких выражений, как Well…/Let me think…/That’s a not straightforward question to answer
Useful Phrases
Variant 1.
I would like to give you a short talk about the photos presented here. Let me start with the first picture which shows… The other one is about… In the second one there is/ are…
It seems to me that these two photos are very alike. One similarity which stands out is that people … seem to look/ work/ be doing in both pictures. Another thing these pictures have in common is that they show…
Obviously, there are also a few differences between these two photos. The most important one for me is that… Besides, the first photo shows… but in contrast the second one shows/ is about…
Personally, I would certainly prefer/ I would rather be in the first/ second photo… because I’m keen on…
It reminds me of/ It makes me feel as if…/ It gives me the impression of something…/ More than that I strongly believe that… In conclusion I would like to say that both picture s make me think about… but in a different way. That is all I wanted to say. Thank you for listening.
Variant 2.
I’d like to compare and contrast the two pictures. In the first picture I can see… The second picture shows…
On the one hand, these two images are closely connected. I think the common theme here is ... What both pictures have in common is... Both images depict… / Both photographs show… In both pictures people … / The pictures are similar because they both... In addition to this connection, they both show… So, I think the same activities are involved in each photo.
On the other hand, there are obvious differences between these two photos. The photos are really different, for example... To begin with, the setting in the first picture is… but it is… in the other. One main difference is that … The first is a photograph of … while/ whereas… Besides the two photos show different … Another example is… Compared with … In contrast to … The picture on the left is ... than the other one. The second picture contains... whereas the first picture...
Looking at these photos makes me feel… But the first image is closer to me because… Speaking about me/ I would prefer… The matter is … So, the first photo offers a more attractive alternative for me.